quarta-feira, 30 de maio de 2012
sexta-feira, 18 de maio de 2012
VOCÊ QUER SABER PARA QUE SERVE CADA FORMATO ?
ENTÃO LEIA COM ATENÇÃO !
* 3gp( vídeo/ celulares 3g ) capacidade limitada de memória;
* 3g 2 ( celular );
* a a c ( codificação de áudio avançada/ sucessor do mp3 );
* a c 3 ( dolby digital );
* Avi ( formato encapsulador de áudio e vídeo : microsoft );
* flac ( áudio );
* flv ( vídeo originado do Adobe flash player internet );
* gif ( hardwares gráficos / internet );
* mp3 ( áudio );
* mov ( multimídia );
* mp4 ( áudio mpeg 4);
* mpg ( mpeg DVD );
* wmv ( Window média vídeo );
* ogg ( encapsulamento de multimídia );
* wav ( armazenação de dados em blocos / window para áudio simples );
* webm ( formato de vídeo livre de royalties pelo google );
* vob ( arquivo de vídeo - DVD);
* mkv ( container de dados de vídeo ).
fonte : wikipédia, a enciclopédia livre / internet / google.
Você pode converter nestes formatos no www.zamzar.com ( conversor on line ).
ENTÃO LEIA COM ATENÇÃO !
* 3gp( vídeo/ celulares 3g ) capacidade limitada de memória;
* 3g 2 ( celular );
* a a c ( codificação de áudio avançada/ sucessor do mp3 );
* a c 3 ( dolby digital );
* Avi ( formato encapsulador de áudio e vídeo : microsoft );
* flac ( áudio );
* flv ( vídeo originado do Adobe flash player internet );
* gif ( hardwares gráficos / internet );
* mp3 ( áudio );
* mov ( multimídia );
* mp4 ( áudio mpeg 4);
* mpg ( mpeg DVD );
* wmv ( Window média vídeo );
* ogg ( encapsulamento de multimídia );
* wav ( armazenação de dados em blocos / window para áudio simples );
* webm ( formato de vídeo livre de royalties pelo google );
* vob ( arquivo de vídeo - DVD);
* mkv ( container de dados de vídeo ).
fonte : wikipédia, a enciclopédia livre / internet / google.
Você pode converter nestes formatos no www.zamzar.com ( conversor on line ).
quarta-feira, 9 de maio de 2012
PROJETO CLÁSSICOS PARA SEMPRE
Profª Evelyse do Rocio Roberto Maia
Período : 1º e 2º Bimestres
Objetivos: * Resgatar os clássicos infantis e o gosto por esta literatura;
* Contextualizar a leitura, a audição ou a visualização do clássico com atividades prazeirosas e lúdicas;
* Desenvolver sua memória audiovisual e sua criatividade artística;
* Aprimorar a sua interpretação e a produção de texto.
Desenvolvimento: Clássicos e suas Respectivas Atividades:
Os Clássicos foram ouvidos em CD, alguns assistidos em DVD e outros leitura em livros.
* Bambi: CD e jogo dos 7 erros;
* Chapeuzinho Vermelho : Livro e enfeite de mesa;
* A Bela e a Fera: DVD e confecção de máscaras;
* A Bela Adormecida: DVD e vocabulário em inglês;
* Pinóquio: CD, ligue os pontinhos e forme o desenho;
* Os Três Porquinhos: Livro e quebra-cabeça;
* Alice no País das maravilhas : CD e interpretação através de questões;
* O Gato de Botas: CD, vocabulário em inglês e colagem em artes;
* Branca de Neve e os 7 anões: Livro,DVD e vocabulário em inglês;
* Cinderela: CD e produção de texto nos dias atuais;
* João e Maria : Contado oralmente pelos alunos e caça-palavras;
* A Pequena Sereia : DVD e interpretação através de desenhos;
* O Patinho Feio: Livro e dobradura;
* João e o Pé de Feijão : Contado pelos alunos e confecção de aviso de porta;
* O Mágico de Oz: CD e DVD, avaliação interpretando através de questões e ilustrações;
* O Pequeno Polegar: Livro e copiar o desenho pelo método quadriculado em artes;
* Dumbo: CD e dobradura;
* Peter Pan : CD, livro e cruzadinha;
* O Flautista de Hamelin : Livro e confecção de um marca página;
* O Soldadinho de Chumbo: CD e confecção de teatro de fantoches;
* Rapunzel: CD e colagem;
* Aladim e a Lâmpada Maravilhosa: CD e pintura na capa dos trabalhos e avaliações do 1º Bimestre;
* Cachinhos Dourados e os Três Ursos: CD e dramatização;
* Simbad o Marujo : CD e roda de conversa;
* Mogli : CD e produção de texto ( dissertação );
* Pocahontas : CD e interpretação através de questões;
* Ali Babá e os 40 ladrões : CD, livro e dramatização.
Profª Evelyse do Rocio Roberto Maia
Período : 1º e 2º Bimestres
Objetivos: * Resgatar os clássicos infantis e o gosto por esta literatura;
* Contextualizar a leitura, a audição ou a visualização do clássico com atividades prazeirosas e lúdicas;
* Desenvolver sua memória audiovisual e sua criatividade artística;
* Aprimorar a sua interpretação e a produção de texto.
Desenvolvimento: Clássicos e suas Respectivas Atividades:
Os Clássicos foram ouvidos em CD, alguns assistidos em DVD e outros leitura em livros.
* Bambi: CD e jogo dos 7 erros;
* Chapeuzinho Vermelho : Livro e enfeite de mesa;
* A Bela e a Fera: DVD e confecção de máscaras;
* A Bela Adormecida: DVD e vocabulário em inglês;
* Pinóquio: CD, ligue os pontinhos e forme o desenho;
* Os Três Porquinhos: Livro e quebra-cabeça;
* Alice no País das maravilhas : CD e interpretação através de questões;
* O Gato de Botas: CD, vocabulário em inglês e colagem em artes;
* Branca de Neve e os 7 anões: Livro,DVD e vocabulário em inglês;
* Cinderela: CD e produção de texto nos dias atuais;
* João e Maria : Contado oralmente pelos alunos e caça-palavras;
* A Pequena Sereia : DVD e interpretação através de desenhos;
* O Patinho Feio: Livro e dobradura;
* João e o Pé de Feijão : Contado pelos alunos e confecção de aviso de porta;
* O Mágico de Oz: CD e DVD, avaliação interpretando através de questões e ilustrações;
* O Pequeno Polegar: Livro e copiar o desenho pelo método quadriculado em artes;
* Dumbo: CD e dobradura;
* Peter Pan : CD, livro e cruzadinha;
* O Flautista de Hamelin : Livro e confecção de um marca página;
* O Soldadinho de Chumbo: CD e confecção de teatro de fantoches;
* Rapunzel: CD e colagem;
* Aladim e a Lâmpada Maravilhosa: CD e pintura na capa dos trabalhos e avaliações do 1º Bimestre;
* Cachinhos Dourados e os Três Ursos: CD e dramatização;
* Simbad o Marujo : CD e roda de conversa;
* Mogli : CD e produção de texto ( dissertação );
* Pocahontas : CD e interpretação através de questões;
* Ali Babá e os 40 ladrões : CD, livro e dramatização.
PONTOS PARA VOCÊ
Profª Evelyse do Rocio Roberto Maia
Período : Ano letivo
Objetivos: * Estimular os alunos no desempenho escolar,tanto da parte didática como disciplinar;
* Recompensar suas ações corretas e demonstrar que vale a pena ser um aluno aplicado e com boa conduta.
Desenvolvimento: Os alunos receberão pontos em papéis por todas as ações corretas que desempenharem como:
* Executar as tarefas de casa e da escola;
* A participação nas aulas;
* A colaboração nos eventos da escola;
* Auxilio aos colegas;
* O desempenho em notas;
* Respeito aos colegas, professores e funcionários da escola;
* Assiduidade;
* Pontualidade;
* E outras ações corretas.
A cada bimestre serão recolhidos os pontos e somados. Os três primeiros colocados receberão prêmios .
Profª Evelyse do Rocio Roberto Maia
Período : Ano letivo
Objetivos: * Estimular os alunos no desempenho escolar,tanto da parte didática como disciplinar;
* Recompensar suas ações corretas e demonstrar que vale a pena ser um aluno aplicado e com boa conduta.
Desenvolvimento: Os alunos receberão pontos em papéis por todas as ações corretas que desempenharem como:
* Executar as tarefas de casa e da escola;
* A participação nas aulas;
* A colaboração nos eventos da escola;
* Auxilio aos colegas;
* O desempenho em notas;
* Respeito aos colegas, professores e funcionários da escola;
* Assiduidade;
* Pontualidade;
* E outras ações corretas.
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